Kebijakan Direktorat Jendral Pendidikan Non Formal dan Informal

Oleh PKBM FARADIKA -


Bapak Gutama, Sekretaris Ditjen PNFI DEPDIKNAS sedang menyampaikan Kebijakan Direktorat Jendral Pendidikan Non Formal dan Informal pada Training of Trainer (TOT) Tutor Inti Di Yogyakarta, 16-21 Juni 2009

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

"Ciptakan Seni dengan PicLumen: Panduan Lengkap dan Hasil Ultra HD"

Oleh PKBM FARADIKA -
Gambar
Introduction: Hai kreator kreatif! Apakah kamu pernah membayangkan menghidupkan momen spesial menjadi gambar yang memesona hanya dengan beberapa kata? Dengan PicLumen , platform AI generasi gambar gratis dan intuitif, impian itu bisa menjadi kenyataan. Artikel ini akan membimbingmu langkah demi langkah membuat gambar latte art di pantai dengan detail memukau, seperti seorang wanita muda berhijab putih yang menuangkan susu ke dalam cangkir kopi sambil menuliskan nama "FARADIKA" dengan senyuman ceria. Yuk, mari kita mulai! Cara Menggunakan PicLumen untuk Mewujudkan Promptmu: Buka Halaman PicLumen Kunjungi www.piclumen.com dan klik "Generate for Free" . Kamu bisa langsung mulai tanpa registrasi, praktis dan hemat waktu! Pilih Model yang Tepat Untuk hasil realistis, pilih PicLumen Reality V2 (model dengan detail tinggi). Atur aspect ratio menjadi 16:9 untuk efek layar lebar. Masukkan prompt berikut dengan tepat: "A beautiful young woman wearing a white hijab ...
Read more »

Mendesain Soal HOTS yang Powerful di Era Kurikulum Terkini

Oleh PKBM FARADIKA -
Gambar
 Mendesain Soal HOTS yang Powerful di Era Kurikulum Terkini Kurikulum baru  membawa semangat baru dalam dunia pendidikan Indonesia. Salah satu perubahan penting adalah pergeseran dari KI-KD menjadi Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran. Hal ini tentu berdampak pada cara kita mendesain soal, terutama soal yang mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi atau yang dikenal dengan HOTS (Higher Order Thinking Skills). Di era Kurikulum ini, soal HOTS bukan lagi sekadar soal sulit, melainkan soal yang menantang siswa untuk berpikir kritis, analitis, dan kreatif. Lantas, bagaimana cara merancang soal HOTS yang powerful dan relevan dengan tuntutan kurikulum saat ini? Memahami Hakikat Soal HOTS Sebelum merancang soal, penting untuk memahami karakteristik soal HOTS. Soal HOTS yang baik: Kontekstual: Berkaitan dengan situasi nyata, mendorong siswa menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Stimulatif: Menggunakan stimulus menarik seperti gambar, grafik, atau wacana yang...
Read more »

Penerapan AI dalam Pembelajaran Pemberdayaan dan Keterampilan Kreator Konten di PKBM FARADIKA

Oleh PKBM FARADIKA -
Penerapan AI dalam Pembelajaran Pemberdayaan dan Keterampilan Kreator Konten di PKBM FARADIKA Di dunia yang semakin digital ini, kita sering kali terjebak dalam arus informasi yang begitu deras. Setiap hari, jutaan konten baru muncul—beberapa menginspirasi, beberapa mengedukasi, dan tidak sedikit yang justru menyesatkan. Di tengah hiruk-pikuk ini, bagaimana kita bisa menciptakan konten yang bukan hanya menarik, tetapi juga bermakna dan berdampak? Kunjungan edukasi ke Balai Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) DKI Jakarta mengajarkan kami bahwa konten memiliki kekuatan untuk menyelamatkan nyawa. Sebuah video sederhana yang menjelaskan cara bertahan saat gempa atau infografis tentang langkah-langkah evakuasi bisa menjadi informasi yang menyelamatkan. Namun, membuat konten berkualitas membutuhkan waktu, keterampilan, dan ketelitian. Di sinilah AI (Artificial Intelligence) hadir bukan sebagai pengganti manusia, tetapi sebagai alat untuk memberdayakan kreativitas, membantu kita bekerja lebi...
Read more »