PKBM Faradika

Dengan Jambore kita wujudkan pendidik dan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan no formal PTK PNF yang profesional dan berprestasin di provinsi DKI Jakarta dan nasional itulah tema yang di angkat dalam pembukaan yang juga dihadiri oleh Dr. Erman Syamsuddin, Direktur PTK PNF. Jambore yang diselenggarakan tanggal 14 Juli - 17 Juli 2009 ini mempunyai empat jenis lomba yaitu lomba karya nyata, karya tulis, olahraga dan seni.Namun dari lima kabupaten/kota madya hanya kotamadya jakarta timur dan selatan yang mengirimkan kontingen "full team". Menarik apa yang diungkapkan oleh Ketua Panitia dan Ketua BP3LS, bapak Supandi dan bapak Abdul Rasyid bahwa jambore ini adalah lomba dimana peserta harus punya semangat menjadi nomor satu baik di tingkat propinsi maupun tingkat nasional. Terlonta jargon PTK PNF YES, DKI JUARA yang mempunyai kesan mendalam. Kita tahu bahwa selama dua kali penyelenggaraan Jambore ini DKI Jakarta belum pernah menjadi juara umum. Bapak Erman Syamsuddin sedikit...

Temi Purnomo (Forum Keaksaraan Pusat), Suharko Condro Kirono (Forum Kesetaraan Nasional), Lilik Subaryanto (Forum Keaksaraan Pusat), Dadang Subagja (Pamong SKB Jak Sel , dan Fitriani (BP3LS)

Bapak Gutama, Sekretaris Ditjen PNFI DEPDIKNAS sedang menyampaikan Kebijakan Direktorat Jendral Pendidikan Non Formal dan Informal pada Training of Trainer (TOT) Tutor Inti Di Yogyakarta, 16-21 Juni 2009

Ini bukan sembarang benang melainkan tangan para peserta yang saling berpegangan satu sama lain dan tidak beraturan (acak). Setelah itu, para peserta diminta untuk mengurai "benang kusut" diarahkan oleh teman lain tadi sehingga membentuk lingkaran (tidak kusut lagi) KOnsep dari permainan ini menurut saya adalah kebersamaan , yaitu bagaimana kita sebagai Tutor Inti di lapangan akan menghadapi berbagai masalah (benang kusut) yang rumit. Oleh sebab itu dibutuhkan kebersamaan, tidak egois, mengutamakan persatuan dan kesatuan (duh, kok ky pejabat aja ngomongnya) dalam memecahkan masalah tersebut. Maju Terus Tutor !!!

Pak Tono, Kami memanggilnya. Beliau adalah salah satu fasilitator yang mengisi pelatihan TOT. Sebagai seorang "pejabat" di UNJ (Universitas Negeri Jakarta), beliau sangat sangat low profile, murah senyum, dan satu lagi yang paling penting menjawab pertanyaan-pertanyaan para peserta baik di dalam atau di luar jam pelatihan dengan lembut tanpa memperlihatkan ego "saya lebih tahu dari anda". Terima kasih Pak Tono...You Are The Best !!!

Bapak Erman, Direktur PTK-PNF sedang memberikan kata sambutan dalam acara TOT Tutor Inti 2009

Prinsip pendidikan non formal adalah saling membelajarkan di antara tutor inti dengan tutor lainnya sehingga tidak terkesan bahwa tutor lainnya hanya sebagai obyek tetapi juga sebagai subyek, sehingga pelaksanaan pembelajaran lebih interaktif. Tugas Tutor Inti 1. Meningkatkan kompetensi diri dan tutor lainnya dalam pembelajaran 2. Memotivasi tutor lainnya untuk meningkatkan pelaksanaan tugasnya 3. Mengembangkan program layanan supervisi yang berkaitan dengan pembelajaran yang efektif Berdasarkan tugas tutor inti di atas, maka fungsi tutor inti sebagai fasilitator, motivator, dan supervisor pada kegiatan pembelajaran

1. Memperkuat kapasitas/kemampuan tutor inti baik sebagai pendidik, motivator maupun fasilitator pembelajaran, sehingga berdampak terhadap peningkatan mutu pembelajaran 2. Meningkatkan motivasi dan dedikasi tutor inti dalam melaksanakan program layanan peningkatan mutu pendidikan non formal di masyarakat 3. Memberikan apresisasi bagi tutor inti yg telah menunjukan komitmennya dalam mendukung peningkatan kompetensi tutor .

Pengertian yang perlu dijelaskan dalam pemberdayaan Tutor Inti 1. Pendidik adalah tenaga yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan bimbingan dan pelatihan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta partisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan. 2. Rintisan adalah kegiatan awal yg dirancang untuk menghasilkan pola/strategi penyelenggaraan program/kegiatan tertentu yg akan dijadikan acuan untuk pengembangan lebih lanjut 3. Tutor Inti adalah tutor yg dipilih dan ditetapkan oleh pejabat berwenang pada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota sesuai dengan kriteria tertentu untuk melaksanakan fungsi fasilitator dan motivator dalam rangka peningkatan kompetensi bagi tutor lainnya 4. Peningkatan Mutu adalah upaya yg dilaksanakan secara sistematis, berkesinambungan oleh baik lembagapemerintah, organisasi masyarakat ata...