PKBM Faradika

Silakan masuk ke grup WA sesuai dengan satuan pendidikan masing-masing WA Grup PKBM DKI Jakarta https://chat.whatsapp.com/6ZPqxfp9eSd4antdbbmI2D WA Grup PAUD DKI Jakarta https://chat.whatsapp.com/FrKnRzFappbIZKBzQnr5uX WA Grup LKP DKI Jakarta https://chat.whatsapp.com/0AVb819XJzGHdkB0U7t7dN

Penilaian melalui USBN merupakan penilaian yang terstandar. Untuk penilaian terstandar, harus ada acuan yang sama, baik dalam penyusunan soal maupun dalam pelaksanaan ujian. Dalam pelaksanaan ujian yang menjadi acuan adalah Prosedur Operasional Standar (POS) USBN. Dalam penyusunan soal, yang menjadi acuan adalah kisi-kisi USBN yang disusun berdasarkan kriteria pencapaian Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan kurikulum yang berlaku. Namun kisi-kisi USBN hanya merupakan awal dari pengembangan soal USBN, beberapa langkah yang perlu ditempuh untuk memperoleh soal USBN yang berkualitas sebagai berikut. 1. Penyusunan indikator soal Indikator soal merupakan jabaran lingkup materi dan level kognitif dari kisi-kisi USBN, sebagai pedoman bagi penulisan atau perakitan soal. 2. Penulisan soal Soal ditulis oleh guru mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan berdasarkan indikator soal yang disusun oleh KKG/MGMP. Penulisan soal termasuk pedoman penskoran untuk soal urai...

KISI-KISI USBN DAN POS UN 2018 TELAH DITETAPKAN BSNP Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah menetapkan kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) tahun 2018 untuk jenjang SD,SMP, SMA, SMK dan yang sederajat, termasuk untuk pendidikan kesetaraan program Paket A/Ula, Paket B/Wustha, dan Paket C/Ulya. Penetapan ini tertuang dalam Keputusan BSNP Nomor 0283/SKEP/BSNP/2018 tentang Kisi-Kisi USBN Tahun Pelajaran 2017/2018. Kisi-kisi USBN disusun oleh Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik), Badan Pengembangan dan Penelitian Kemdikbud bersama Direktorat terkait. Khusus untuk kisi-kisi mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti serta mata pelajaran pendidikan keagamaan disusun oleh Kementerian Agama. Kisi-kisi USBN memuat level kognitif dan lingkup materi, disusun berdasarkan kriteria  pencapaian standar kompetensi lulusan, standar isi, dan kurikulum yang berlaku, yaitu Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013. Ksi-kisi tersebut  dijakan acuan pengembangan dan perakita...

Munculnya akreditasi online🖥🖱 menimbulkan keingintahuan pengelola satuan pendidikan nonformal untuk mencoba. Barangkali sebelum mencoba tidak ada salahnya menyimak video video berikut:💡💡💡 1⃣. *Cara sukses login 🔐 Sispena (Sistem Penilaian Akreditasi)* Banyak satuan pendidikan yang belum memahami cara login di sispena. Ada beberapa hal penting yang menyebabkan gagal login. Silakan di simak di video berikut agar tidak gagal login lagi. Cekidot di sini 👇 https://youtu.be/KuJ6raKyWGo 2⃣. *Cara ganti password Sispena* 🗝🔑 Setelah sukses login, demi alasan keamanan, satuan pendidikan *wajib* mengganti password login Sispena. Ga lucu kannnn? pihak lain bisa masuk ke sispena kita tanpa sepengetahuan kita. Bagaimana caranya? Simak video berikut 👇 https://youtu.be/f6J1PEB7o-U 3⃣. *Fitur Sispena*⛏🔩 Setelah bisa login dan mengganti password sispena, simak juga...

https://youtu.be/XosbmY9E10U Scan atau dalam bahasa Indonesianya adalah pindai, menjadi alat yang penting di bidang pendidikan terutama pendidikan nonformal. Barangkali kita masih di *ribet* kan dengan penggunaan printer multifungsi untuk memindai dokumen. Umumnya orang akan mengatakan *rempong* hehe. Berikut adalah cara *simpel, murah, dan sangat mudah* men scan dokumen. Baik dokumen untuk keperluan *akreditasi*, digitalisasi ijasah, atau lainnya. Hasilnya semua  dalam bentuk *PDF* atau jpg, bisa dipilih sesuai kebutuhan.

Catatan Akhir Tahun 2017 Pendidikan Nonformal bagian 3 www.paketc.online Tahun 2017 adalah tahun yang penuh inovasi bagi pendidikan nonformal. Unit Pelaksana Teknis (UPT) Pusat menggulirkan ide-ide kreatif tentang pembelajaran online. Penulis sempat mengikuti beberapa kali pembelajaran online yang diselenggarakan oleh PP PAUD dan Dikmas Jawa Barat dan Jawa Tengah. UPT Jawa Barat dengan Kursus Humas dalam Jaringan dan beberapa shortcourse daring oleh UPT Jawa Tengah. Penyelenggaraan oleh kedua UPT ini memiliki kesamaan yaitu mengandalkan aplikasi webex. Pengalaman penulis, aplikasi webex ini sangatlah mumpuni untuk kegiatan daring. Langkah tepat dan strategis yang dilakukan oleh para UPT ini. Model pembelajaran yang dikembangkan UPT memang bisa diakses dan sekaligus dimodifikasi oleh satuan pendidikan. Kelemahannya adalah untuk menggunakan aplikasi webex memerlukan biaya yang cukup besar. Barangkali ini bukan masalah bagi lembaga yang sudah mandiri dari aspek keuangan. Bagaim...