JEJAK-JEJAK AKREDITASI PENDIDIKAN NONFORMAL

*JEJAK-JEJAK AKREDITASI PENDIDIKAN NONFORMAL*
Catatan Akhir Tahun

Jejak-jejak akreditasi satuan Pendidikan Nonformal (PNF) di Indonesia  mengalami pasang surut selama beberapa tahun terakhir. Pada data yang tercatat di www.banpnf.or.id pada  tahun  sebanyak 978 program di satuan PNF telah terakreditasi dan sudah kadaluarsa pada tahun 2014-2015. Dengan asumsi program/satuan ini telah diakreditasi 5 tahun sebelumnya, yaitu tahun 2009-2010, maka sejumlah 978 berada di zona harus diakreditasi kembali *(REAKREDITASI)*.

Data yang lain memperlihatkan program/satuan yg akan kadaluarsa tahun 2016 sebanyak 1168 program/satuan disusul tahun 2017 sebanyak 773, dan tahun 2018 sebanyak 859, kemudian tahun 2019 sebanyak 865, terakhir tahun 2020 sebanyak 4293.
Data bisa diakses di alamat ini
http://bit.ly/2hyDNpI

Dari data juga terlihat bahwa program/lembaga yg melakukan *Reakreditasi* sejumlah 33 Lembaga, dengan  rincian sebagai berikut:

‌Tak ada nilai (Hanya tertulis TERAKREDITASI)
1. Satuan PAUD di PAUD sejumlah 1
2. Kelompok Bermain di PAUD sejumlah 1
‌Program/satuan yang TERAKREDITASI A adalah
1. Kelompok bermain di PAUD sejumlah  6
‌Program/satuan yang terakreditasi B
1. Paket C PKBM B sejumlah 4
2. Kelompok Bermain di PAUD sejumlah 11
‌Programsatuan yang terakreditasi C
1. Kelompok bermain di PKBM 1
2. Kelompok bermain di PAUD  6
3. Paket B di PKBM 2
4. SPS di PAUD 1
Kesimpulannya adalah program yang telah melakukan REAKREDITASI (AKREDITASI KEMBALI) adalah
A. PKBM mengajukan program paket B, Paket C, kelompok bermain,
B. Satuan PAUD ( KB, SPS)

Sebagai catatan, program/satuan yang diakreditasi tahun 2016 belum tercatat di situs resmi BAN PAUD dan PNF.
Penulis meyakini program/satuan yang diakreditasi pada tahun 2016 sudah mencapai target yang diharapkannya. Di tahun 2017 akreditasi akan tetap menjadi kewajiban satuan PNF sebagai penjaminan mutu dalam penyelenggaraan pendidikan nonformal.

Harapan penulis, akreditasi bisa memberikan nuansa penyelenggaraan program-program pendidikan nonformal yang bermutu dan bermartabat. Barang kali wacana Kepala PKBM bisa menandatangani Ijazah paket A, Paket B, Dan Paket C bisa menjadi sebuah jawaban untuk memberikan pelayanan yang lebih baik lagi kepada masyarakat.
Aamiin.

Lilik Subaryanto

KILAS BALIK PENDIDIKAN NONFORMAL DI TAHUN 2016

*KILAS BALIK PENDIDIKAN NONFORMAL DI TAHUN 2016*
Sepanjang Tahun 2016 adalah masa-masa pendidikan nonformal merasakan dan memahami pentingnya internet dalam aktifitas sehari-hari. Pendidikan kesetaraan sebagai salah satu program dalam pendidikan nonformal mempunyai catatan tersendiri dalam perjalanannya. Tercatat beberapa alamat situs yang bersinggungan langsung dengan penggiat pendidikan kesetaraan.

Memasuki tahun 2017  pendidikan kesetaraan akan memulai  babak baru yaitu UNBK. Seperti kita tahu, UNBK (Ujian Nasional Berbasis Komputer) adalah UN dengan menggunakan komputer yang dilengkapi perangkat lunak (software) yang khusus dikembangkan untuk Ujian Nasional dengan tingkat kesulitan yang sama dengan UN tertulis. UNBK Tahun 2017 merupakan UNBK rintisan bagi pendidikan kesetaraan paket A, Paket B, Dan Paket C. Untuk tahun 2017, UNBK diperuntukkan bagi lembaga yang sudah siap baik sarana prasarananya maupun peserta didiknya.

Kemudian pendataan Dapodikmas akan menjadi tantangan positif bagi PKBM untuk menjadi lembaga *bermutu* yang berkarya, berbakti, dan lebih peduli. Operator PKBM memasukkan dan mengolah data-data peserta didik, tenaga pendidik (Tutor), Dan tenaga kependidikan. FYI, selama ini data tentang pendidikan nonformal tidak terarsip dengan baik sehingga seringkali menyulitkan bagi pembuat kebijakan untuk merancang program-program peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga pendidik.

Lalu dalam pengarsipan digital atau yang lebih dikenal dengan Digitalisasi ijazah barangkali menjadi isu yang tidak kalah penting pada tahun depan. Digitalisasi akan memudahkan penyimpanan arsip karena tidak memerlukan tempat dan ruangan tertentu serta melindungi arsip dari kerusakan maupun penyebab lain seperti kehilangan atau terselip. Dalam hal ini PKBM bisa memanfaatkan penyimpanan awan seperti Google Drive atau lainnya.

Tutor Pendidikan Kesetaraan tentunya wajib meng-upgrade juga keterampilan di bidang TIK. Dalam kaitannya dengan dapodikmas, Tutor juga bertanggung jawab dan harus terlibat aktif dalam validasi data yang masuk ke dapodikmas. Sehingga masing-masing tutor secara detail dan lengkap memberikan datanya kepada operator untuk pengisian dapodik. Selanjutnya tutor tersebut juga dapat melakukan pengecekan valid atau tidaknya data yang telah diinput operator tersebut secara online

Barangkali hal di atas menjadi bahan evaluasi bagi kita semua. Kebijakan strategis yang menguatkan Pendidikan nonformal sangat diperlukan dalam upaya memberikan layanan pendidikan yang berkualitas bagi masyarakat. Aamiin

Catatan Akhir Tahun
Oleh LILIK SUBARYANTO
Ketua Forum Tutor Pendidikan Kesetaraan Nasional (FTPKN) Provinsi DKI Jakarta
KOMINFO DPP FTPKN
Sekjen Forum Komunikasi Tutor Pendidikan Keaksaraan (FKTPK) PUSAT

*Alamat alamat dunia Maya yang wajib diketahui oleh insan pendidikan nonformal*
‌Input data melalui aplikasi android bagi Tutor Pendidikan Kesetaraan
        http://bit.ly/2ixmUk4
‌Pendataan GTK yang telah mengikuti diklat
        http://enviro.bangsawancyberindo.co.id
‌pembelajaran online Pendidikan Kesetaraan
https://kemdikbud-kesetaraan-online.web.id/login/index.php

‌Dapodikmas
https://app.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/dapodikmas/

‌Rekap dapodikmas
https://app.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/mdikmas/index.php?r=rekap/perprov
‌Portal Resmi Mengecek dan mencari NISN :http://nisn.data.kemdikbud.go.id/page/data atau
       http://nisn.data.kemdikbud.go.id/page/home
‌ web untuk Cek Status NUPTK :http://gtk.data.kemdikbud.go.id/Data/StatusSitus
‌ Referensi Data PTK/GTK :http://referensi.data.kemdikbud.go.id/dashboardptk/home.php?id=10Tempat
‌pendataan pendidikan kesetaraan (8355) untuk Provinsi DKI Jakarta kesetaraan.pdsip.info/index.php
‌Situs memeriksa PIP KEMENDIKBUD
http://pip.kemdikbud.go.id:8080/sipintar/home

Aplikasi Android PKBM FARADIKA

*Aplikasi android PKBM FARADIKA* sebuah webview

_Cara instalasi_

1. Klik tautan ini

http://bit.ly/2ixbj4A

2. Pilih buka dengan browser yg ada di hape masing-masing (chrome, opera, dll)

3. Pasang aplikasi PKBM FARADIKA

4. Aplikasi sudah terpasang

5. Buka

6. Selesai.

😁👍
*Enjoy*

PKBM FARADIKA dikunjungi Dinas Pendidikan Riau

Pembagian Raport di PKBM Faradika 24 Desember tahun 2016

NISN paket A paket B Paket C

Cara memunculkan data PTK (yang hilang) di dapodikmas

Cara memunculkan data PTK (yang hilang) di dapodikmas

Hasil data sementara aplikasi *dapodikmas* adalah Pkbm yg terdata sejumlah 10.599 lembaga dan PTK sejumlah 20.251 orang. (Per 2 Desember 216, pukul 06.16 WIB)

Dari data di atas ada keanehan, bila dipukul rata 1 PKBM hanya mempunyai 2 orang. Kemana yg lainnya? Setelah ditelusuri banyak operator PKBM yang belum menginput satu variabel, yaitu *pembelajaran*
Singkatnya, untuk memperbaiki silakan mengikuti langkah berikut
1. Log-in di halaman dapodikmas
2. Klik menu rombel
3. Klik pilihan *bentuk/program layanan* yang tersedia
4. Scroll ke bawah, di bawah *hapus rombongan belajar* ada menu *peserta Didik* dan *pembelajaran* (arahkan kursor ke menu *pembelajaran*, tanda kursor akan berubah jadi *tangan*
5.klik menu *pembelajaran*
6. Klik *tambah pembelajaran*
7. Isi sesuai dengan kondisi Pkbm masing-masing.
8. Selesai
Tunggu beberapa waktu.
Semoga bermanfaat
*Lilik Subaryanto*
Ketua Forum Tutor Kesetaraan DKI Jakarta